whatsappWhatsApp: +79119522521
telegramTelegram: +79119522521
Логин Пароль
и
для авторов
Выполненные ранее работы и работы на заказ

Санкт-Петербургский государственный экономический университет (СПбГЭУ)

Статистика

Методичка 2004
Методичка 2004. Титульный лист

Министерство образования российской федерации. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования. Кафедра Бухгалтерский учет и аудит.
К.М. Мухенберг, А.В. Закора.
Статистика
Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов специальностей 060500, 060400, 060800 Всех форм обучения.
Санкт-Петербург, 2004г

Выполнены все варианты контрольной работы по статистике.

Вариант 3

Задача 1.
Приводятся данные по территориям Центрального округа за 2002 год
(таблица)
Задание
Необходимо сгруппировать территории с уровнем фондовооружённости до 240 тыс. руб.; -240 тыс. руб. и более. В каждой группе рассчитать:
- число территорий;
- долю занятых;
- фондовооруженность.
Оформить в виде таблицы с соблюдением правил. Проанализировать полученные результаты

Задача 2.
Приводятся сведения по регионам Европейской части России
(таблица)
Задание
Выполните расчёт средних значений каждого показателя, укажите вид и форму использованных средних, приведите расчётные формулы. Проверьте правильность результатов

Задача 3.
Приводятся данные за 2002 год о распределении территорий РФ по уровню среднемесячной начисленной заработной платы, тыс. руб
(таблица)
Задание
Выполните расчёт абсолютных и относительных показателей вариации, коэффициент асимметрии и показатель моды, постройте на одном графике гистограмму и полигон распределения частот, выполните анализ полученных результатов

Задача 4.
Структура социальных выплат в 2002 году в федеральных округах Российской Федерации (в процентах от общей суммы социальных выплат)
(таблица)
Задание
Проанализируйте особенности структур, используя оценочные показатели различий структуры

Задача 5.
Имеются фактические данные государственной статистики о системе детских оздоровительных учреждений
(таблица)
Задание
1. Определите недостающий признак-фактор и рассчитайте его отчётные и базисные значения.
2. Рассчитайте общие индексы: а) числа учреждений; б) численности отдохнувших в них детей; в) индекс недостающего признака-фактора. Представьте результаты в системе взаимосвязанных индексов

Задача 6.
Предлагается проанализировать данные о реализации овощей на рынках района
(таблица)
Задание
1. Рассчитайте индексы цен по каждой из трёх товарных групп.
2. Рассчитайте общий индекс цен как средний из индивидуальных индексов по схеме: а) Пааше; б) Ласпейреса.
3. Объясните причину различий их значений

Задача 7.
Приводятся данные государственной статистики о среднемесячной заработной плате работающих в экономике, тыс. руб. по территориям Российской Федерации за 2002 год
(таблица)
Задание
1. Проведите 16%-ую бесповторную выборку, используя таблицу случайных чисел.
2. Рассчитайте выборочную величину среднемесячной заработной платы и долю территорий, где среднемесячная заработная плата меньше среднемесячного прожиточного минимума трудоспособного населения, который за IV квартал 2002 года в среднедушевом исчислении составил 1,41 тыс. руб.
3. Определите среднюю возможную ошибку и с вероятностью 0,9836 предельную ошибку для выборочной средней и для выборочной доли.
4. Рассчитайте доверительный интервал, в котором будут находиться генеральная средняя и генеральная доля

Задача 8.
Предлагается проанализировать фактические данные о производстве стиральных машин в РФ, тыс. штук
(таблица)
Задание
1. Определите вид динамического ряда и постройте график фактических уровней.
2. Рассчитайте показатели динамики за каждый год изучаемого отрез-ка времени.
3. Выполните расчёт динамических средних за I-ый период (1994-1996 гг.) и за II-ой период (1997-2002 гг.).
4. Проанализируйте результаты, сделайте выводы

Дата выполнения: 07/11/2007

Вариант 1, Вариант 2, Вариант 3, Вариант 4

показать все



Другие предметы, которые могут Вас заинтересовать:

Высшая математика

Теория вероятностей

Экономическая статистика

Мы используем cookie. Продолжая пользоваться сайтом,
вы соглашаетесь на их использование.   Подробнее