Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный технологический институт Кафедра машин и аппаратов химических производств М.А. Ратасеп Механика жидкости и газа Методические указания к практическим занятиям для студентов заочников Санкт-Петербург 2013
Стоимость выполнения контрольных работ 1, 2, 3 уточняйте при заказе Готовы следующие варианты: 4, 5, 6, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 17, 18, 19, 22, 24, 27, 33, 34, 35, 48, 49, 55, 58, 59, 62, 65, 66, 67, 73, 76, 78, 87, 93, 95, 96, 100, 102, 103, 104, 106, 107, 108
Вариант 04
Контрольная работа 1 Задание 1 Отработанная парогазовая смесь конденсируется в сепараторе. Газ уходит вверх, сконденсировавшаяся жидкость сливается вниз. Для того чтобы газ не попал в слив, сливной клапан открывается только тогда, когда жидкость в аппарате достигает определённого уровня. Автоматизация работы клапана реализована с помощью поплавка соединённого штоком с клапаном. Верхний край поплавка совпадает с поверхностью жидкости. Поплавок имеет цилиндрическую форму. Плотность конденсата ρ, плотность материала поплавка ρ , диаметр поплавка D, диаметр клапана d, длина штока h, масса поднимаемого механизма m. Определить минимальный уровень жидкости H в сепараторе и высоту поплавка, при которых клапан откроется. p=970 кг/м3 pп=520 кг/м3 d=6 мм D=170 мм h=190 мм m=80 г Задание 2 Определить насколько изменится скоростной напор в круглой трубе при изменении диаметра трубы с d1 до d2 в n раз, если объёмный расход равен Q? Потерями на трение пренебречь. d1=120 мм d2=120 мм Q=46 м3/час Задание 3 Описать опыт с сосудом Архимеда. Контрольная работа 2 Задание 1 Определить расход воздуха протекающего в трубе Вентури, при перепаде давления на дифманометре h (в дифференциальный манометр залита вода). h=442 мм d1=400 мм d2=100 мм Задание 2 Определить расход жидкости Q при её истечении через круглое отверстие диаметром d в тонком днище открытого резервуара, в котором поддерживается постоянный уровень жидкости H. Коэффициент расхода a = 0,9 . d=20 мм Н=3,24 м Задание 3 Вывести уравнение Бернулли Контрольная работа 3 Задание 1 Центробежный насос должен обеспечить подачу жидкости плотностью ρ и вязкостью μ с расходом Q на высоту H по нагнетательному трубопроводу диаметром d. Шероховатость стенок трубопровода Δ; коэффициент сопротивления задвижки ζз. Определить давление pн, нагнетаемое насосом и обеспечивающее заданный режим работы по расходу, а так же требуемую мощность насоса. Н=25 м l=13 м Q=12 м3/час μ=0,001 Па с р=890 кг/м3 d=80 мм Задание 2 Для регулирования расхода воды в охлаждающем змеевике использован байпас. Насос работает с постоянной производительностью Q. Змеевик и все трубопроводы изготовлены из трубы диаметром d. Змеевик состоит из n витков, свёрнутых в цилиндрическую спираль диаметром D. Длина змеевиковой линии L1 (без учёта длины самого змеевика), длина байпасной линии L2. Шероховатость труб Δ = 0,2 мм. Режим течения во всей системе считать развитым турбулентный Re = 1000000. Перепадом высот пренебречь. Определить расход через змеевик при полностью открытом кране, при прикрытии крана на 20°, 60° и при полностью закрытом кране. Q=10 м3/час D=470 мм n=30 L1=18 м L2=6 м Задание 3 Описать опыт Рейнольдса. Дать качественную характеристику режимам течения. Истолковать критерий Рейнольдса. Привести характерные значения.
Дата выполнения: 20/12/2013
Вариант 05
Контрольная работа 1 Задание 1 Отработанная парогазовая смесь конденсируется в сепараторе. Газ уходит вверх, сконденсировавшаяся жидкость сливается вниз. Для того чтобы газ не попал в слив, сливной клапан открывается только тогда, когда жидкость в аппарате достигает определённого уровня. Автоматизация работы клапана реализована с помощью поплавка соединённого штоком с клапаном. Верхний край поплавка совпадает с поверхностью жидкости. Поплавок имеет цилиндрическую форму. Плотность конденсата ρ, плотность материала поплавка ρ , диаметр поплавка D, диаметр клапана d, длина штока h, масса поднимаемого механизма m. Определить минимальный уровень жидкости H в сепараторе и высоту поплавка, при которых клапан откроется. p=1000 кг/м3 pп=450 кг/м3 d=9 мм D=100 мм h=170 мм m=80 г Задание 2 Определить насколько изменится скоростной напор в круглой трубе при изменении диаметра трубы с d1 до d2 в n раз, если объёмный расход равен Q? Потерями на трение пренебречь. d1=130 мм d2=200 мм Q=45 м3/час Задание 3 Описать опыт с сосудом Архимеда. Контрольная работа 2 Задание 1 Определить расход воздуха протекающего в трубе Вентури, при перепаде давления на дифманометре h (в дифференциальный манометр залита вода). h=315 мм d1=450 мм d2=110 мм Задание 2 Определить расход жидкости Q при её истечении через круглое отверстие диаметром d в тонком днище открытого резервуара, в котором поддерживается постоянный уровень жидкости H. Коэффициент расхода a = 0,9 . d=30 мм Н=2,79 м Задание 3 Вывести уравнение Бернулли Контрольная работа 3 Задание 1 Центробежный насос должен обеспечить подачу жидкости плотностью ρ и вязкостью μ с расходом Q на высоту H по нагнетательному трубопроводу диаметром d. Шероховатость стенок трубопровода Δ; коэффициент сопротивления задвижки ζз. Определить давление pн, нагнетаемое насосом и обеспечивающее заданный режим работы по расходу, а так же требуемую мощность насоса. Н=25 м l=28 м Q=21 м3/час μ=0,009 Па с р=870 кг/м3 d=80 мм Задание 2 Для регулирования расхода воды в охлаждающем змеевике использован байпас. Насос работает с постоянной производительностью Q. Змеевик и все трубопроводы изготовлены из трубы диаметром d. Змеевик состоит из n витков, свёрнутых в цилиндрическую спираль диаметром D. Длина змеевиковой линии L1 (без учёта длины самого змеевика), длина байпасной линии L2. Шероховатость труб Δ = 0,2 мм. Режим течения во всей системе считать развитым турбулентный Re = 1000000. Перепадом высот пренебречь. Определить расход через змеевик при полностью открытом кране, при прикрытии крана на 20°, 60° и при полностью закрытом кране. Q=11 м3/час D=460 мм n=29 L1=18 м L2=5 м Задание 3 Описать опыт Рейнольдса. Дать качественную характеристику режимам течения. Истолковать критерий Рейнольдса. Привести характерные значения.